Chào ba mẹ, Khi con bắt đầu học vẽ, đàn, tiếp xúc với nghệ thuật, con sẽ có những tác phẩm đầu tiên. Với “Mục tiêu cuối cùng là nâng đỡ và khơi dậy những năng khiếu tiềm ẩn nơi con”, ba mẹ cần lưu ý những điểm sau khi giao tiếp với người nghệ sĩ trong con nhé:

  1. SỬ DỤNG TÂM KHÔNG PHÂN BIỆT

Nhiều ba mẹ nóng lòng muốn con được triển nở trong nghệ thuật nên hay so sánh: Ai vẽ đẹp hơn, Ai giỏi hơn…. Điều này vô tình sẽ tạo áp lực cho con, để chống lại những áp lực vô hình đó, con sẽ có thể sự ép bản thân mình (Phải cố vẽ sao cho đẹp hơn bạn, phải làm thế nào để cô giáo khen) và vì thế, con đánh mất đi tinh thần của nghệ thuật: tập trung vào ganh đua, thay vì tập trung vào cảm nhận của chính con với sản phẩm mình tạo ra. Mỗi khi con học về, ba mẹ hãy hỏi cảm nhận của con thay vì hỏi con đạt được thành tích gì. Ba mẹ khuyến khích con chia sẻ về bài học và nói lên những điểm thú vị trong giờ học thay vì hỏi con về kết quả cuộc chơi.

2. SỬ DỤNG TỪ KHÓA HỢP LÝTrẻ em sẽ nhớ rất lâu những nhận định đầu đời về các tác phẩm của mình và sẽ cho đó là sự chỉ trích hoặc là động lực, đều do cách ba mẹ dùng từ khóa hợp lý. Ba mẹ KHÔNG NÊN sử dụng:

  • Các từ khóa so sánh như: hơn – kém, Xấu – đẹp, Tốt – Hỏng, giỏi – dốt.
  • Các từ khóa tiêu cực như: Tối tăm, lung tung, lộn xộn, cẩu thả, vô ý tứ.

Ba mẹ được KHUYẾN KHÍCH sử dụng các từ khóa tích cực như: Tươi sáng, thông minh, gam màu ấm nóng, gam màu đậm, ngẫu hứng, tự do, vượt qua giới hạn, sáng tạo….v..v…Để nói về những hạn chế của con, ba mẹ hãy dùng câu dẫn: Điểm con cần cải thiện là……, Con còn thiếu một chút là……, Con thử nghĩ xem còn cách nào cải thiện …..Để con có niềm tin rằng, tất cả đều có thể thay đổi, học tập và cải thiện tốt lên. Tránh dùng từ khóa khẳng định đanh thép vd: Con rất bướng, con không ngoan, con không làm tốt. Vì trẻ con phát triển tư duy theo hướng nào là do môi trường, cha mẹ. Các câu khẳng định (kèm với từ khóa tiêu cực) rất dễ hình thành tư duy đóng khung, tư duy cố định (fix Mindset) trong con. Khi con lớn, rất dễ trở thành cản trở cho chính con trong mọi việc.

3. ĐỘNG VIÊN ĐÚNG

Khi con mới vẽ, nét vẽ của con sẽ không thẳng, con chưa thể hiện được hết ý tưởng của mình. Bản thân con cũng sẽ có những cảm xúc tiêu cực, đôi khi con chê trách và ghét chính tác phẩm của mình. Nhưng con quên rằng mình đang “TẬP VẼ” nên mình được quyền chưa đẹp, con còn rất nhiều thời gian để nỗ lực và chau chuốt hơn. Nếu con thực sự cố gắng và tập trung cải thiện điểm yếu, con sẽ vẽ đẹp lên từng ngày.

Ba mẹ có thể động viên bằng cách đưa ra cho con khía cạnh khác góc nhìn khác hoặc các câu hỏi gợi mở để con tự nhìn ra ưu điểm của mình.

Vd: Điều gì con không thích ở tác phẩm của mình? (Dùng từ “không thích” sẽ nhẹ nhàng hơn từ “ghét”)? Vì sao con lại không thích nó? Nếu mẹ xoay ngược tranh lại thì nó sẽ thế nào? Nếu mẹ đổi chi tiết lên trên/sang bên phải thì sẽ ra sao? Con có cách nào khiến nó khác đi không? Nếu con không thích tác phẩm của con hôm nay, con hãy để nó yên ở đó, sau này khi con lớn, nó sẽ trở thành kỷ niệm đẹp của con đấy. Hãy cho con thấy rằng, một tác phẩm không phải là con người con, cũng không đại diện cho bất kỳ điều gì trong hội họa. Con hoàn toàn có thể thay đổi. Con hoàn toàn có thể cải biến nó nếu con biết cách và chăm chỉ.

4. TRÒ CHƠI: TẬP TRUNG.

Có một luật “bất thành văn” của phát triển tâm lý là: Cái gì ta tập trung vào sẽ triển nở.

Mặt khác, ba mẹ, con và tất cả mọi người đều biết rằng ai cũng có những điểm mạnh và điểm yếu. Trong nhiều năm làm tư vấn sinh trắc vân tay và tham vấn tâm lý cho cha mẹ và trẻ em gặp vấn đề trong các khóa học động lực sống, mình gặp nhiều câu hỏi mà nội dung tương đồng là: “Liệu có nên cố gắng dành thời gian vào những gì là yếu điểm để ta trọn vẹn hơn hay là chỉ tập trung vào điểm ta đang làm tốt nhất nhằm triển nở và thực hiện đúng sứ mệnh mà mình sinh ra để làm?”.

Câu trả lời mà mình cho là tốt hơn cả: Dành thời gian đồng đều cho cả hai và quan sát. Mức độ và yêu cầu đối với từng khía cạnh tính cách, giá trị sống trong con cũng sẽ khác nhau. Cụ thể, ĐIỂM MẠNH của con nên là ĐIỂM ĐƯỢC TRIỂN NỞ, NÂNG ĐỠ, ĐẦU TƯ nhiều nhất, còn ĐIỂM YẾU của con nên là điểm được rèn luyện để vượt qua mức trung bình. Tức là, với điểm yếu, con chỉ cần làm ĐÚNG, ĐỦ. Với điểm mạnh, con cần làm vượt mức mong đợi. ^^

Như vậy, ba mẹ và con hãy lựa chọn đúng điểm cần tập trung, để có thể tìm ra con người tuyệt vời nhất trong con nhé. Bên cạnh đó, cần lưu ý rằng điểm mạnh và điểm yếu của mỗi người không phải là thứ mà người khác đánh giá về người đó, mà phải là điều người ấy thực sự nhận thức và tự đánh giá được về bản thân mình. Các sự việc diễn ra chỉ là chất liệu, là điều kiện, là môi trường để con rèn luyện, để con hiểu và biết mà thôi. Ba Mẹ sẽ là NGƯỜI ĐI TRƯỚC DẪN ĐƯỜNG bằng cách trò chuyện, đưa ra câu hỏi, để con tự nhận và hiểu rõ điểm mạnh, điểm cần cải thiện của mình nhé.

99 cách để khen ngợi con trẻ:

———

Cám ơn ba mẹ đã đọc. Lưu ý này sẽ được cập nhật thêm nếu em thấy cần thiết trong quá trình dạy các con. Ba mẹ cũng có thể góp ý cho em nếu thấy điểm nào chưa tốt.